共建“一帶一路"背景下高職院校國(guó)際化發(fā)展的影響因素與作用機(jī)制

——基于扎根理論的研究

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[基金項(xiàng)目]本文系2024年中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“數(shù)字化賦能我國(guó)參與全球職業(yè)教育治理的機(jī)制與路徑研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：2024JJ022）

[中圖分類號(hào)]G717 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2025）07-0039-09

一、問題的提出

隨著高質(zhì)量共建“一帶一路”的持續(xù)推進(jìn)，越來越多的高職院校與“一帶一路”共建國(guó)家和地區(qū)開展了深度交流與合作。（剩余12104字）