職業(yè)教育社會認同困境及其破解路徑

——基于職業(yè)系統理論的分析

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［摘要］高質量發(fā)展職業(yè)教育必須提升職業(yè)教育的社會認可度。針對當前職業(yè)教育社會認可度不高、吸引力不足等現實問題，基于職業(yè)系統理論對影響職業(yè)教育發(fā)展的社會環(huán)境三要素——教育制度、勞動力市場、企業(yè)和職業(yè)教育的知識基礎——技術知識和抽象知識等兩方面因素，對職業(yè)教育認同危機產生的現實邏輯做出解釋。基于此，需要確立職業(yè)教育專業(yè)的排他性與自主性，逐步改革現代企業(yè)的組織結構方式，堅實職業(yè)教育技術知識的基礎地位，提升職業(yè)教育對抽象知識的管轄權，以有效化解職業(yè)教育認同危機。（剩余11580字）