基于世賽項目設(shè)計原理的高職院校人才培養(yǎng)模式改革

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[摘要]隨著國際貿(mào)易持續(xù)深化，關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)行業(yè)對人才的需求不斷提高，但在高職院校關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)人才培養(yǎng)過程中卻存在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格難以滿足國際貿(mào)易行業(yè)發(fā)展需求，專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的課程結(jié)構(gòu)失序、教學(xué)方式滯后，專業(yè)人才培養(yǎng)效果評價方式不適用技術(shù)技能人才考核等問題。借鑒和總結(jié)世界技能大賽經(jīng)驗，剖析世賽項目設(shè)計原理與邏輯，能有效指導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)改革。（剩余8300字）