多元化教學(xué)助力小學(xué)語文“提質(zhì)增效”

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，關(guān)于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的探討日趨熱烈，并引發(fā)了新一輪的教學(xué)改革風潮。在此背景下，加快教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，向課堂要效率，讓學(xué)生在課堂盡可能多地內(nèi)化知識，深化學(xué)習(xí)體驗成為亟待探究的重要議題。小學(xué)語文作為重要的基礎(chǔ)性課程，面對來勢洶洶的改革浪潮，需要做到因勢而動、順勢而為，擺脫經(jīng)驗主義的束縛，探索有趣、有效、有序的多元化教學(xué)方法，實現(xiàn)課堂的“提質(zhì)增效”，促進學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5016字）