錨定三種重建，為創(chuàng)新人才發(fā)展奠基

——項目式學(xué)習(xí)場域下學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育

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2022年，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于加強新時代學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設(shè)的意見》，明確了創(chuàng)新素養(yǎng)培育的要義，即著力于創(chuàng)新人格的形成、創(chuàng)新思維的發(fā)展和創(chuàng)新實踐的開展。《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中提到，實踐創(chuàng)新是六大核心素養(yǎng)之一，其重點是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、表達能力、參與能力、設(shè)計能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神、團隊意識和批判思維。（剩余4657字）