做業(yè)績與科研雙豐收的幸福教師
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從教30年，我始終在探索思考：教師如何做才能圓滿完成教書育人的神圣使命？隨著教學經驗的豐富，我心中有了一個清晰的答案：涵養(yǎng)教育情懷，厚植教育理想，扎根教壇，心系學生，信念、業(yè)績、科研齊頭并進，努力完成育人使命。
從教初始，恩師激勵堅定信念
1992年9月，正在上大學的我選修了閆立澤老師的《中學化學實驗研究》課，教材是閆老師集多年研究成果編寫而成，其中既有典型的基礎訓練實驗，又有對比創(chuàng)新實驗，還有獨立設計實驗，非常適合高師學生實驗教學技能的培養(yǎng)。（剩余2766字）