鄉(xiāng)村教師職業(yè)情感在地化培育的意涵、困境與路徑
中圖分類號:G451 文獻標識碼:A 文章編號:1673-4289(2025)08-0058-06
教師職業(yè)情感,是指教師在教育教學活動中對教師職業(yè)價值的認同,以及教育工作是否滿足自己的需要而產生的內心體驗和感受,并由此而外顯的情緒表現(xiàn)。教師職業(yè)情感在促進教師發(fā)展、穩(wěn)定教師隊伍以及提升教育品質等方面發(fā)揮著關鍵作用。(剩余9074字)
目錄
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