職業(yè)院校三全育人體系構(gòu)建、現(xiàn)實(shí)梗阻與實(shí)踐路徑
中圖分類號:G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-4289(2025)07-0049-05
高校須深人學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)持立德樹人,推動全員、全方位、全過程育人,引領(lǐng)大學(xué)生健康成長、全面成才。高校立德樹人的要義是將三全育人貫穿到教學(xué)、管理、實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各個環(huán)節(jié),真正使學(xué)校肩負(fù)起培育學(xué)生思想品德、理想信念,實(shí)現(xiàn)知識傳授、能力提升的重任。(剩余7683字)
試讀結(jié)束
-
-
- 教育科學(xué)論壇
- 2025年21期
目錄
- 中職“五好"課堂標(biāo)準(zhǔn)...
- 鄉(xiāng)村振興下農(nóng)村職業(yè)教育治理困境...
- 成渝鄉(xiāng)村振興人才需求導(dǎo)向下的農(nóng)...
- “好課”理念下中職思政備課的全...
- 基于行為轉(zhuǎn)變理論的中職思政教學(xué)...
- 幼兒保育專業(yè)“五好課堂”建構(gòu)與...
- 教育強(qiáng)國建設(shè)背景下職業(yè)教育課程...
- 德國雙元制對于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)...
- 高職院校課程思政改革的邏輯理路...
- 職業(yè)院校三全育人體系構(gòu)建、現(xiàn)實(shí)...
- 基于協(xié)同工具的可視化教學(xué)方法探...
- 聚焦中職數(shù)學(xué)應(yīng)用性特點(diǎn)的教學(xué)策...
- 數(shù)字化背景下智能制造技能人才校...
- 依據(jù)基本標(biāo)準(zhǔn)的中職“雙師型”教...
- 民族地區(qū)高職師范生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀...
- 高職院校小學(xué)教育專業(yè)師范生職業(yè)...