立足高中生物課堂?滲透社會責任教育
【摘要】社會責任是生物學學科的核心素養(yǎng)之一,是每一個公民必須具備的基本素質(zhì),培養(yǎng)學生的社會責任是生物學教學的旨歸,也是學科育人的體現(xiàn)。高中生物課程中包含了健康生活、生命發(fā)展、保護環(huán)境等話題的相關(guān)內(nèi)容,是對學生進行社會責任培育的有效載體。教師要在生物學教學中有意識地挖掘生物學學科的人文內(nèi)涵,借助生物學學科的優(yōu)勢開展社會責任教育,幫助學生樹立服務(wù)社會、服務(wù)人類的意識,培養(yǎng)學生的人文情懷。(剩余4961字)
試讀結(jié)束
目錄
- 新課改下高中學校管理創(chuàng)新發(fā)展的...
- “雙減”背景下小學體育課后服務(wù)...
- 筑夢、追夢、圓夢...
- 基于勞動教育視域的高中“地理+...
- 小學體育“限時講授、合作學習、...
- 初中道德與法治課堂中開展議題式...
- 高中物理課堂中問題鏈的有效應(yīng)用...
- 指向思維品質(zhì)提升的初中英語閱讀...
- “雙減”背景下初中語文高效課堂...
- 巧用史料,讓高中歷史課堂更接地...
- “雙減”背景下音樂課堂作業(yè)的設(shè)...
- 淺談新課標背景下初中音樂課堂滲...
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中英語口語教學...
- 核心素養(yǎng)視域下培養(yǎng)學生物理科學...
- 立足高中生物課堂?滲透社會責任...
- 探尋初中道德與法治深度學習著力...
- 淺析游戲教學在小學音樂教學中的...
- 家校聯(lián)動模式下小學家庭體育作業(yè)...
- 淺談PBL教學法在數(shù)學教學中的...
- 立德樹人背景下小學音樂欣賞教學...
- 運用情境任務(wù),讓學生學會有品質(zhì)...
- 學科實踐:提升學生語文核心素養(yǎng)...
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計...
- 探索如何培養(yǎng)小學生的英語閱讀能...
- 新課標下小學語文教學方法創(chuàng)新思...
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的小學美術(shù)教學實...
- 融合數(shù)學史,優(yōu)化數(shù)學課堂教學...
- 淺析學前兒童安全意識的培養(yǎng)路徑...
- 幼兒園體育游戲情境化教學策略...
- 立足中國傳統(tǒng)文化,讓幼兒園游戲...
- 基于主題背景下大班幼小銜接課程...
- 立足幼兒生活 融合節(jié)日教育...
- 繪本閱讀與幼兒教育的融合...
- 教師觀察:提升幼兒區(qū)域活動能力...
- 民族地區(qū)幼兒園紅色故事繪本的開...
- 在種植園課程中提升幼兒學習品質(zhì)...
- “幼”見春天,悅享豐收...
- 基于安全視角的幼兒體能游戲創(chuàng)設(shè)...
- 指向核心素養(yǎng)提升的小學英語主題...
- 基于科學探究的高中生物實驗教學...
- 以圖促思,厘清民間故事寫作支架...
- “遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會”的教...
- 認知圖式視角下“自主學德”教學...
- 基于語文學科革命傳統(tǒng)文本的德育...
- 初中生自主管理能力培養(yǎng)策略研究...