課程思政視域下專業(yè)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

——以“大氣污染控制工程”為例

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［摘 要］ 針對(duì)“大氣污染控制工程”課程教學(xué)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建了課程創(chuàng)新教學(xué)思維導(dǎo)圖，實(shí)施“四維—五環(huán)—六面”立體思想政治育人體系，開展“互聯(lián)網(wǎng)+慕課+同伴輔導(dǎo)”線上線下混合式教學(xué)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的理念，充分合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)；以研促學(xué)，以賽促教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和教師教學(xué)的創(chuàng)新性；建立學(xué)習(xí)結(jié)果與過程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。（剩余6020字）