RFID在教學(xué)設(shè)備管理中的應(yīng)用探析

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［摘 要］ 隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量也在逐漸增加。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備由實(shí)驗(yàn)管理人員統(tǒng)一管理，但是有些設(shè)備在不同實(shí)驗(yàn)室之間共用，如示波器等，還有部分創(chuàng)新實(shí)踐類的開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)間較多，會(huì)出現(xiàn)設(shè)備搬移或者借用情況。對(duì)于設(shè)備狀態(tài)的變化需要人工單向錄入，實(shí)時(shí)性差且容易出現(xiàn)漏錄的情況。（剩余5342字）