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[摘 要] 隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的虛擬仿真技術應用已經(jīng)越來越廣泛，在教育領域，虛擬仿真技術也可以發(fā)揮作用，特別對于高職院校這樣更偏重于實踐的專業(yè)來說，通過對虛擬仿真技術的運用，可以在避免場地限制的基礎上，進行實踐教學，一些有危險的實驗課程也可以通過虛擬仿真技術進行教學，有效規(guī)避實驗風險，虛擬仿真技術運用于教學之后能夠達到什么樣的效果，通過CIPP模式可以對虛擬仿真技術在實踐教學方面運用的可行性進行分析研究。（剩余6481字）
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基于CIPP模型的虛擬仿真實踐教學創(chuàng)新運行模式評價
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