新時代智慧型醫(yī)學(xué)語言服務(wù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式探究
[摘 要] 當(dāng)前,隨著全球信息化、現(xiàn)代化和文化多元化的發(fā)展,語言服務(wù)在國內(nèi)外經(jīng)濟、文化的發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。但是,目前醫(yī)學(xué)語言服務(wù)人才短缺,根據(jù)昆明醫(yī)科大學(xué)的外語教學(xué)改革舉措,提出了智慧型“醫(yī)學(xué)+語言”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。當(dāng)下,高校人才培養(yǎng)要謀求創(chuàng)新和智慧之路,從培養(yǎng)對象、培養(yǎng)理念和教學(xué)方法的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變提出了一些思考,一方面為醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語改革提供新思路,另一方面為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展提供新出路。(剩余5774字)
試讀結(jié)束
-
-
- 教育教學(xué)論壇
- 2022年13期
目錄
- 新時代智慧型醫(yī)學(xué)語言服務(wù)人才培...
- 以健全人格為目標(biāo)的大學(xué)生思想政...
- 基于系統(tǒng)學(xué)情分析的擴招生源人才...
- 中外大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)對比及改進建議...
- 貴州高校外語教師信息化教學(xué)能力...
- 古籍修復(fù)技藝院校傳承與保護實踐...
- 人工智能時代教師職業(yè)屬性的重構(gòu)...
- 團體動力視域下高校思想政治理論...
- 有關(guān)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的研...
- 基于卓越績效模式的高職院校質(zhì)量...
- “高分子物理實驗”虛擬仿真教學(xué)...
- 元素化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計探索與實踐...
- 管理類課程思政研究改革與實踐...
- 經(jīng)濟管理類專業(yè)“經(jīng)濟法”課程教...
- 新工科背景下計算機類專業(yè)實踐教...
- “雙高”建設(shè)背景下產(chǎn)教融合生態(tài)...
- “智慧工地”背景下課程考核方式...
- 公益創(chuàng)業(yè)類通識課融入課程思政的...
- 基于BIM的工程管理專業(yè)實踐課...
- “走近稀土材料”課程實踐性教學(xué)...
- 釀酒工程專業(yè)“酒類釀造實驗”教...
- 基于思政視角的生態(tài)工程課程群教...
- 應(yīng)用型汽車工程師專業(yè)課程思政教...
- 新農(nóng)科背景下“線性代數(shù)”融合課...
- 模塊化設(shè)計的“高等數(shù)學(xué)”信息化...
- “計算機網(wǎng)絡(luò)”課程思政教學(xué)的探...
- 思政元素在“藥物分析”課程中的...
- “中外文化交流史”教學(xué)效果提升...
- 基于分形評估模型的實踐教學(xué)效果...
- 基于CIPP模型的虛擬仿真實踐...
- 高校英語專業(yè)綜合英語與語音教學(xué)...
- 課程思政背景下高職“舞臺實踐”...
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗”...
- 項目式教學(xué)模式下的大學(xué)英語教學(xué)...
- 制造業(yè)物流業(yè)融合背景下課程思政...
- 美學(xué)視域中的開放教育導(dǎo)學(xué)設(shè)計研...
- “慕課+項目”雙螺旋翻轉(zhuǎn)教學(xué)法...
- 日常生活視域下研究生核心價值觀...
- 地方高校創(chuàng)新型法律人才培養(yǎng)問題...
- STEAM教育理念在創(chuàng)新人才培...
- 新時代研究生工程實踐能力培養(yǎng)的...
- 基于CTD的應(yīng)用型藥學(xué)人才培養(yǎng)...
- 校企“雙元”育人模式的研究與實...
- 產(chǎn)業(yè)升級背景下賀州市職業(yè)教育人...
- 海南省中職學(xué)生升學(xué)意向調(diào)研分析...
- 柔性管理在高校思想政治教育中的...