臨床病原生物學(xué)課程群形成性考核體系建設(shè)與研究

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[摘 要] 臨床病原生物學(xué)課程群是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的主干課程和專業(yè)必修課程。構(gòu)建一套適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)教育背景的臨床病原生物學(xué)課程群形成性考核體系，是醫(yī)學(xué)高等教育中人才培養(yǎng)重要的改革環(huán)節(jié)。整合線上評(píng)價(jià)體系，結(jié)合線下考核，建立完善的形成性考核體系，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋教學(xué)效果、督促學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法、優(yōu)化教師教學(xué)策略，為臨床病原生物學(xué)課程群的教學(xué)質(zhì)量提升發(fā)揮了關(guān)鍵作用，為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才的培養(yǎng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。（剩余6406字）