英語學(xué)習(xí)活動觀視域下的繪本閱讀教學(xué)

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，踐行英語學(xué)習(xí)活動觀是落實學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。繪本是小學(xué)英語教學(xué)的重要資源，是開闊學(xué)生閱讀視野、豐富學(xué)生閱讀體驗、培養(yǎng)學(xué)生高階思維的有效途徑。正因如此，主教材與繪本閱讀之間的意義融合受到了廣泛關(guān)注，成為當(dāng)前英語課堂教學(xué)實踐的重要課題。繪本閱讀教學(xué)應(yīng)該如何開展，教師要如何結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和實際生活，探索具有借鑒性、延續(xù)性的教學(xué)模式呢？英語學(xué)習(xí)活動觀的提出，為小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)提供了理論支撐和具體路徑。（剩余2625字）