教育戲劇在小學(xué)心理健康課堂中的應(yīng)用
對學(xué)生進行心理健康教育,有助于學(xué)生建立積極的自我認知,形成良好的人際關(guān)系,提升應(yīng)對挫折與壓力的能力。然而,綜觀當前的心理健康教育,雖然取得了一定進展,但仍存在諸多問題,如師資力量不足、課程體系不完善、重視程度不夠等。教育戲劇能通過角色扮演等方式,將抽象的心理知識具象化,為學(xué)生提供情感宣泄的出口,讓學(xué)生在模擬情境中體驗不同角色的情感表達與思維方式,從而提升學(xué)生的同理心與情緒管理能力。(剩余4303字)
試讀結(jié)束
目錄
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