小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值、原則及策略

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陶行知提出：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。""立德樹人"是教育的根本任務(wù)，“教書育人”是教師的基本職責(zé)。然而，部分教師在學(xué)科教學(xué)中只重視學(xué)科知識(shí)教學(xué)，而忽視學(xué)科的育人價(jià)值，存在教書與育人割裂的問題。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)將教書和育人有機(jī)融合，既要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，又要立足數(shù)學(xué)學(xué)科的特質(zhì)，滲透育人方法，彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值。（剩余2618字）