以教育家精神潤澤教師幸福之路
教師是立教之本、興教之源。2023年9月,習(xí)近平總書記在致信全國優(yōu)秀教師代表時,提出了中國特有的教育家精神,并對教育家精神的豐富內(nèi)涵作出深入闡述,為新時代教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。站在新的歷史起點,肩負(fù)新的時代使命,我們要以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè),以實際行動把弘揚教育家精神落實到教育教學(xué)、專業(yè)成長與學(xué)生管理等教書育人各環(huán)節(jié),落實到立德樹人全過程,爭做教育家精神的行動者、實踐者,以教育家精神潤澤教師幸福之路。(剩余2165字)
試讀結(jié)束
目錄
- 在教書育人實踐中體悟教育家精神...
- 涵養(yǎng)教育家精神的“四特”特質(zhì)...
- 振興鄉(xiāng)村教育需要弘揚教育家精神...
- 以教育家精神潤澤教師幸福之路...
- 著力提升高校教師“雙帶頭人”的...
- “三領(lǐng)”黨建引領(lǐng)學(xué)校融合發(fā)展...
- 以“三項文化”建設(shè)夯實思政課根...
- 攜手安全 教育同行...
- 破局教育“城擠村空”...
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