新時(shí)代高校“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”實(shí)施的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究

[摘 要]創(chuàng)新人才培養(yǎng)是實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略及人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心要素。為加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，教育部自2007年起推行“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”），迄今為止已運(yùn)行十七載。本文旨在通過對(duì)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施情況、成就與面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，找到促進(jìn)“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”實(shí)施質(zhì)量進(jìn)一步提升的關(guān)鍵因素，并為高等院校進(jìn)一步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系提出具有建設(shè)性的對(duì)策建議，切實(shí)推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革的不斷深化，從而提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量。（剩余7486字）