探索融合教育對(duì)小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力發(fā)展的影響機(jī)制

摘   要：融合教育構(gòu)建包容性學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化教學(xué)方式，滿足現(xiàn)代小學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求。在教育理念與教育模式融合下探索小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力發(fā)展，有助于優(yōu)化心理支持體系、加強(qiáng)社會(huì)互動(dòng)、有效整合家庭與社區(qū)教育資源。多元學(xué)習(xí)資源與豐富互動(dòng)機(jī)制是培育小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造能力的關(guān)鍵，為美術(shù)教育提供新路徑。（剩余6726字）