課程游戲化：擔(dān)當(dāng)起學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的重任*

摘要：幼兒園課程游戲化項(xiàng)目在江蘇的實(shí)施及其對(duì)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要的意義。課程游戲化強(qiáng)調(diào)通過強(qiáng)化各類活動(dòng)中的游戲精神來促進(jìn)兒童全面發(fā)展，同時(shí)遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，將保育教育目標(biāo)融入具體情境中。課程游戲化不僅是一項(xiàng)生活化、專業(yè)性的工作，還是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，需要教師具備整體思維和專業(yè)能力。課程游戲化有助于解決幼兒園課程建設(shè)意識(shí)薄弱及游戲活動(dòng)缺乏等問題，提高了教師的專業(yè)能力和課程實(shí)施水平。（剩余9588字）