論素養(yǎng)本位課程改革的根本特征

摘要：我國(guó)2017年和2022年素養(yǎng)本位課程改革旨在構(gòu)建我國(guó)數(shù)字時(shí)代基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)新體系，其根本特征是核心素養(yǎng)的課程理念與目標(biāo)、學(xué)科大觀念、學(xué)科實(shí)踐與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。由此構(gòu)成素養(yǎng)本位課程與教學(xué)的四大原理：創(chuàng)造性原理、理解性原理、實(shí)踐性原理與表現(xiàn)性原理。這標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)正式邁入數(shù)字時(shí)代，必將對(duì)我國(guó)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（剩余14539字）