圖像表征：促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)理解性學(xué)習(xí)的有效策略

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【關(guān)鍵詞】圖像表征；小學(xué)數(shù)學(xué)“；三層理解”模型【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2025）14-0036-04

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)“數(shù)學(xué)不僅是運(yùn)算和推理的工具，還是表達(dá)和交流的語言”。小學(xué)數(shù)學(xué)旨在啟蒙和開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維與創(chuàng)新能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（剩余3448字）