讓課堂慢下來,讓學(xué)習(xí)真發(fā)生
當(dāng)下快節(jié)奏的生活,催生了“快教育”。眼花繚亂的課件切換、亦步亦趨的課堂提問、條分縷析的習(xí)題講解、快速達成的教學(xué)目標(biāo)……這樣大容量、高密度、快節(jié)奏的課堂教學(xué),使得學(xué)生的學(xué)習(xí)變成了“壓縮餅干”,失去了應(yīng)有的營養(yǎng)成分,從而催生了一些跟不上、聽不懂、學(xué)不會的學(xué)生。
學(xué)習(xí)如同牛吃草,需要經(jīng)過反芻的過程,才能真正消化和吸收知識。(剩余690字)
試讀結(jié)束
目錄
- 讓課堂慢下來,讓學(xué)習(xí)真發(fā)生...
- 社會化學(xué)習(xí)的范式建構(gòu)與實踐探索...
- 社會化學(xué)習(xí):育人方式的創(chuàng)新...
- 構(gòu)建課堂模型,讓社會化學(xué)習(xí)有效...
- 以核心提問催生學(xué)生的深度閱讀...
- 以交往互動助力每一個學(xué)生高品質(zhì)...
- 頂層設(shè)計指向?qū)W習(xí)方式變革的跨學(xué)...
- 指向?qū)W習(xí)進階的語文“1+N”拓...
- “三境共生”:文言文學(xué)習(xí)任務(wù)群...
- 結(jié)構(gòu)化:促進思維發(fā)展的語文課堂...
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