在道德與法治課中破解學(xué)生知行脫節(jié)問題的三點思考
【關(guān)鍵詞】道德與法治；知行合一；思想認識；家校共育
【中圖分類號】G623.15 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2023）09-0089-02
在多年的教學(xué)實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在道德與法治課堂上獲得的道德認知難以轉(zhuǎn)化為道德行為，存在知行脫節(jié)的現(xiàn)象。原因多種多樣，如：第一，在道德與法治課堂上，許多教師往往關(guān)注學(xué)生的道德認知，對他們的道德行為養(yǎng)成及保持關(guān)注較少。（剩余1824字）