童漫作文給教師專業(yè)發(fā)展的啟示
【摘 要】童漫作文不僅解決了兒童作文的難題，而且也是教師專業(yè)發(fā)展的成功案例。童漫作文的成功啟示我們：要找準教師專業(yè)發(fā)展的突破口，提升教師專業(yè)發(fā)展的動力，擴大教師專業(yè)發(fā)展的績效。
【關鍵詞】童漫作文；宋運來；教師專業(yè)發(fā)展
【中圖分類號】G451 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2023）09-0022-04
【作者簡介】徐林祥，揚州大學（江蘇揚州，225009）文學院教授，揚州大學中國語文教育研究所所長，博士生導師。（剩余3930字）