小學(xué)語文統(tǒng)編教材中古詩詞的生命教育內(nèi)容及教學(xué)策略

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教育是直面生命、通過生命、為了生命成長的人類偉大而特殊的事業(yè)[1]。在眾多學(xué)科中，語文作為一種更高意義的生命教育，發(fā)揮著巨大的人文價(jià)值[2]。語文教材本身的文學(xué)性和移情性能充分走進(jìn)生活、貼近生命，深入學(xué)生的心靈[3]。其中，古詩詞在音韻、意境、情感中蘊(yùn)含的生命氣息為其實(shí)施生命教育提供了獨(dú)特的優(yōu)勢。因此以古詩詞為載體構(gòu)筑一座“生命語文”的橋梁，旨在回歸語文生命化、豐富教材解讀、促進(jìn)學(xué)生生命力的發(fā)展。（剩余4364字）