同行一群教育人
看得到人的教育才是好的教育,這里的“人”除了學(xué)生,同樣也包括教育人。教育之路漫漫,道阻且長(zhǎng)。教育人的成長(zhǎng)之路并不都是鋪滿鮮花,而是常有荊棘。所謂獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)。今日教育雜志社猶如一個(gè)教育的聯(lián)結(jié)點(diǎn),無(wú)數(shù)教育人在這里匯聚,借由紙刊及其承載的文字,借由活動(dòng)及其容納的觀念,借由互聯(lián)網(wǎng)及其傳播的資訊,融匯交織關(guān)于教育的價(jià)值與真諦,共同走過(guò)了時(shí)代變遷下教育的山與水。(剩余2322字)
目錄
- 為黨育人和為國(guó)育才:教育強(qiáng)國(guó)建...
- 微訪談:深化教育改革七人談...
- 在今日為明天:今日教育雜志社和...
- 見(jiàn)證一個(gè)區(qū)域的教育變革...
- 同行一群教育人...
- 陪伴百萬(wàn)青少年兒童成長(zhǎng)...
- 18年前,“故事數(shù)學(xué)”從《今日...
- 一頁(yè)紙,一段情:寫(xiě)給《今日教育...
- 《今日教育》的獨(dú)特品格:專業(yè)、...
- 《今日教育》,最美的遇見(jiàn)...
- 《今日教育·幼教金刊...
- 海與舟:我與《讀寫(xiě)舫》的故事...
- 優(yōu)質(zhì)的平臺(tái),溫暖的故事...
- 看見(jiàn)學(xué)習(xí)困難兒童,讓教育惠及每...
- 對(duì)話兒童心理門(mén)診醫(yī)生:認(rèn)識(shí)“學(xué)...
- 學(xué)習(xí)困難,除了“懶惰”,還有什...
- 五育潤(rùn)心、協(xié)同育人,尋求心理健...
- 集團(tuán)化辦學(xué)下教科研共同體研修模...
- 指向“生命自覺(jué)”的復(fù)合型教師培...
- 大概念視角下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)...
- 小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中古詩(shī)詞的生命...
- 散文教學(xué)語(yǔ)言始終...
- 落實(shí)單元整體教學(xué) 實(shí)現(xiàn)課程統(tǒng)整...
- 從“無(wú)形”到“有形”:多元智能...
- 師者如燈照亮未來(lái)...
- 如何深入體驗(yàn)一場(chǎng)文學(xué)展覽...
- 巧用“三鏡”煉造“化教為學(xué)”的...