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摘 要：新中國成立70多年來，加強青年學生的勞動教育經(jīng)歷了探索時期（1949年至1976年）、重建與改革時期（1977年至2011年）和改革深化時期（2012年至今）三個階段?；仡欉@段歷史，有助于我們更好地認識新時代的勞動教育政策，同時也對認識勞動教育有如下三點啟示：勞動教育是中華民族內(nèi)在特性驅(qū)動下的必然舉措；是為中華民族偉大復興培養(yǎng)人才和個體全面發(fā)展的必然要求；其開展是隨著社會政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展而不斷推進的。（剩余5413字）
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新中國成立以來我國強調(diào)學生勞動教育的發(fā)展歷程及啟示
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