新文科建設(shè)背景下大學(xué)英語(yǔ)“滴灌”式課程思政研究

摘  要：文章從新文科背景下大學(xué)英語(yǔ)課程思政的現(xiàn)實(shí)要求出發(fā)，把現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)中的“滴灌”理論與方法引入高校大學(xué)英語(yǔ)課程思政教育，尋找大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和思想政治教育的契合點(diǎn)，對(duì)“滴灌”式教育的基本內(nèi)涵和大學(xué)英語(yǔ)“滴灌”式課程思政的特征進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與研究；在分析大學(xué)英語(yǔ)課程思政教育的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)的基礎(chǔ)上，探討和研究高校大學(xué)英語(yǔ)“滴灌”式課程思政的可實(shí)施路徑，實(shí)現(xiàn)課程思政與大學(xué)英語(yǔ)的深度融合。（剩余6003字）