后疫情時(shí)代高職思政課混合式教學(xué)的實(shí)施困境與優(yōu)化策略

摘  要：高職思政課混合式教學(xué)是將現(xiàn)代信息技術(shù)與思政教育深度融合的一種全新的教學(xué)模式，也是思政課教學(xué)改革的重要趨勢(shì)。隨著這一模式在高職院校中的實(shí)施和應(yīng)用越來(lái)越廣泛和深入，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題和困境，包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等軟硬件設(shè)施的完善性，師生對(duì)新的教學(xué)模式的適應(yīng)性，以及教學(xué)過(guò)程中的管控難度等。（剩余7804字）