“課程思政”視域下大學(xué)英語混合式項目教學(xué)模式探究

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摘  要：文章論述了在大學(xué)英語課程中，混合式項目教學(xué)模式，既以語言知識的學(xué)習(xí)、語言技能的應(yīng)用為教學(xué)重點，同時又凸顯了以“課程思政”為導(dǎo)向的育人功能。該模式通過展開線上自主學(xué)習(xí)，配合線下項目實踐，從學(xué)、教、做三個維度，將語言自主習(xí)得、技能實踐應(yīng)用和價值觀塑造有機融合起來，以此實現(xiàn)大學(xué)英語課程語言、技能、育人相統(tǒng)一的目標(biāo)。（剩余5861字）