尋找迷失的自我
——焦點解決短期治療應用于中職生自我同一性問題輔導
摘要：一名中職男生從班級中最受歡迎到備受孤立，從非常自信到封閉自己，逐漸迷失在別人的評價中，情緒低落，對未來迷茫，因此求助心理教師。心理教師對其進行評估，發(fā)現(xiàn)其自我同一性處于擴散狀態(tài)，采用焦點解決短期治療對其進行干預，幫助學生找到“自我”，重塑在校生活學習的信心。經(jīng)過六次心理輔導，學生逐漸清晰地看到自身資源，找到對自我的掌控感，自我同一性從擴散狀態(tài)改變?yōu)檠泳彔顟B(tài)，取得良好效果。（剩余4821字）