數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)在高校生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
——以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實驗教學(xué)中心為例
文章編號:1671-489X(2025)06-0089-05 DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.089
0 引言
數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立于21世紀(jì)初,是生物實驗教學(xué)邁向網(wǎng)絡(luò)信息時代的一項重要創(chuàng)新。近二十年來,該系統(tǒng)不僅在高校中得到廣泛使用,還在條件較好的中學(xué)生物教育中得到普遍應(yīng)用,其教學(xué)效果得到廣泛認(rèn)可[1-4]。(剩余6204字)
試讀結(jié)束
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- 中國教育技術(shù)裝備
- 2025年06期
目錄
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