線上線下混合式教學(xué)模式在分層教學(xué)改革中的應(yīng)用探索

——以概率論課程為例

文章編號：1671-489X（2025）06-0044-04DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.044

0 引言

在財經(jīng)類院校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)中，概率論課程占據(jù)著極為重要的地位。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展與教育理念的革新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式正在發(fā)生變革，線上課程和傳統(tǒng)面授結(jié)合的混合式教學(xué)模式逐漸占據(jù)領(lǐng)先地位，這預(yù)示著新的教學(xué)模式將取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式[1]。（剩余5711字）