以美育人班本實(shí)踐探索
【摘 要】班主任在班級(jí)管理中應(yīng)充分發(fā)揮自身的角色優(yōu)勢(shì),協(xié)調(diào)整合多方力量,構(gòu)建班級(jí)以美育人的教育生態(tài)。在具體實(shí)施中,班主任應(yīng)以立德樹人根本任務(wù)為核心,以環(huán)境育美、課程育美、活動(dòng)育美、評(píng)價(jià)育美“四翼”為實(shí)現(xiàn)路徑,積極推進(jìn)班級(jí)美育工作,讓學(xué)生帶著美的精神、美的行為和美的追求走向社會(huì)。
【關(guān)鍵詞】“一核四翼”;班級(jí)管理;以美育人
【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009(2024)12-0073-04
【作者簡(jiǎn)介】祝好好,浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)(浙江溫州,325000)教師,一級(jí)教師。(剩余4653字)
試讀結(jié)束
目錄
- 弘揚(yáng)教育家精神...
- “情境潤德”: 走向德性的...
- “情境潤德”的意涵及實(shí)施原則...
- “情境潤德”視域下的班主任角色...
- 基于境脈學(xué)習(xí)理論推動(dòng)“情境潤德...
- 家校協(xié)同推進(jìn)情境德育的新探索...
- 境心交互 情理融合...
- “三養(yǎng)”育人,喚醒學(xué)生的生命自...
- 在多重角色中穩(wěn)步前行...
- 讓孩子遇見更好的自己...
- 以人為本,育整全兒童...
- 傳承覓渡文化,賡續(xù)“秋白精神”...
- 覓渡文化涵育“秋白式好少年”...
- “讀書報(bào)國,做人成才”的覓渡文...
- 集體教學(xué)中的ADHD兒童個(gè)體化...
- 繪本在心理課中的應(yīng)用策略...
- 做日常班級(jí)管理中的家校合作者...
- 以活動(dòng)推進(jìn)革命傳統(tǒng)教育...
- 革命傳統(tǒng)教育要入腦入心入行...
- 落實(shí)革命傳統(tǒng)教育的三個(gè)要點(diǎn)...
- 提升革命傳統(tǒng)教育效能的實(shí)踐路徑...
- 優(yōu)化班級(jí)管理 助推革命傳統(tǒng)教育...
- 注重實(shí)效是開展革命傳統(tǒng)教育的關(guān)...
- 我可以選擇...
- 考試焦慮的小姜...
- 找回自信的小靜...
- 考試焦慮干預(yù)需要支點(diǎn)...
- 學(xué)校表彰活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐...
- 以美育人班本實(shí)踐探索...
- 魅力微班會(huì),讓成長悄然發(fā)生...
- 融合教育背景下班級(jí)“家文化”的...
- 愿你被溫柔以待...
- 我能識(shí)別和表達(dá)感受...
- 旁觀者的選擇...
- 跨越山海,奔赴熱愛...
- “小火山”不再爆發(fā)了...
- 59次“我不會(huì)”之后...