基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂有效教學(xué)策略

小學(xué)時(shí)期是義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，高質(zhì)量的小學(xué)音樂教學(xué)對學(xué)生音樂潛力的發(fā)掘、藝術(shù)素養(yǎng)的提升都有積極的意義。作為音樂教師，要認(rèn)識小學(xué)音樂教學(xué)的重要性，不斷優(yōu)化音樂教學(xué)模式。本文分析基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂有效教學(xué)策略。

一、音樂核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性

隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)，核心素養(yǎng)的提出指明了教育改革的方向。（剩余4398字）