“三全育人”背景下地方綜合性高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合研究

摘 要：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意志和創(chuàng)造能力的時代新人，強調(diào)理論與實踐的統(tǒng)一。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念與高校專業(yè)教育相融合是社會飛速發(fā)展的時代要求，也是應對人才缺失、技術(shù)進步、經(jīng)濟發(fā)展等挑戰(zhàn)的必然選擇。通過“三全育人”實施路徑，為專創(chuàng)融合提供從育人主體、過程、方位的指引，探索二者有機融合的原則與對策，完善運行機制與科學體系，從而推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革取得新突破，為服務地方發(fā)展培養(yǎng)敢創(chuàng)敢為的新時代高素質(zhì)人才。（剩余6437字）