高職院?！豆芾頃?huì)計(jì)》課程融入會(huì)計(jì)文化的路徑研究

摘 要：會(huì)計(jì)文化由物質(zhì)、制度、精神三方面構(gòu)成。會(huì)計(jì)文化的產(chǎn)生背景是組織文化的興起。高職會(huì)計(jì)類課程融入會(huì)計(jì)文化具有重要的意義，可以培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)生、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的主觀能動(dòng)性。高職院?！豆芾頃?huì)計(jì)》課程融入會(huì)計(jì)文化可以通過：將會(huì)計(jì)文化融入課程體系建設(shè)、加強(qiáng)高職院校師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、校園文化建設(shè)中體現(xiàn)會(huì)計(jì)文化、將會(huì)計(jì)精神的塑造作為會(huì)計(jì)文化營造的重要抓手這四個(gè)途徑。（剩余6343字）