問題式學(xué)習(xí)：民族地區(qū)幼兒園科學(xué)探究活動中的深度學(xué)習(xí)
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【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1002-3275（2025）07-87-05
杜威認(rèn)為，探究是對不確定情境的轉(zhuǎn)化和消除。經(jīng)由探究，原先混亂的關(guān)系得到處理，不確定性轉(zhuǎn)向確定的統(tǒng)一情境。[1]問題式學(xué)習(xí)以問題驅(qū)動為導(dǎo)向，幼兒圍繞具有價值驅(qū)動的問題展開系列探究，強調(diào)讓幼兒在探究、體驗和發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)，是促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的有效途徑。（剩余7210字）