基于CiteSpace知識(shí)圖譜的我國(guó)中小學(xué)跨學(xué)科教學(xué)研究分析

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【中圖分類號(hào)】G40 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1002-3275（2025）07-54-05

在全球化和信息化時(shí)代背景下，社會(huì)對(duì)人才的需求趨向多元化和綜合化?？鐚W(xué)科教學(xué)已經(jīng)成為全球教育改革的發(fā)展趨勢(shì)?！读x務(wù)教育課程方案（2022年版）》（本文簡(jiǎn)稱課程方案）及各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)新增了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并且課程方案明確提出，各門課程用不少于 10% 的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。（剩余5432字）