場(chǎng)域理論視角下幼兒園教師家庭教育指導(dǎo)工作的困境剖析與破解路徑

【中圖分類號(hào)】G78 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1002-3275（2025）07-79-04

新時(shí)代，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭教育指導(dǎo)工作。2021年，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》頒布，規(guī)定“中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃”。2023年教育部等十三個(gè)部門發(fā)布《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，強(qiáng)調(diào)“學(xué)校要把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)”。（剩余7102字）