高校舞蹈教學與民族文化的融合
隨著我國素質教育的普及,以及新課程改革的不斷推行,教學理論也在不斷發(fā)展。直至今日,教學理論經過長時間的發(fā)展,已經將尊重學生作為學習主體的想法、主觀意愿,更加關注他們獲得的素質、品質和終身學習的技能。除此之外,在教育理念、教育模式等方面都作出了重大改變,更是有了新的突破,最明顯的改變就是增加了對藝術類學科的重視程度,這也讓我國的教學體系更加的完善。(剩余4345字)
目錄
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