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[摘 要]外科護理學是護理專業(yè)核心課程，其教學質(zhì)量直接影響護理人才的素質(zhì)。文章闡述了課崗對接的基本概念、外科護理學教學中存在的問題及改革的必要性，分析了外科護理學課崗對接的基本情況，明確了教學改革方向，并提出從制定“兩元”課程教學目標、構(gòu)建專題式教學內(nèi)容、實施理實一體化教學模式三個方面進行教學創(chuàng)新，創(chuàng)新多元評價方法，客觀評價學生的學業(yè)情況。（剩余5528字）
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“課崗對接”理念下外科護理學的教學改革探究
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