高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的價(jià)值意蘊(yùn)和突破路徑

[摘 要]勞動(dòng)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國(guó)高校人才培養(yǎng)過程中重要的一部分，二者在培養(yǎng)目標(biāo)上具有一致性。二者的有效融合是高校落實(shí)立德樹人根本教育任務(wù)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。基于此，文章主要剖析二者融合的價(jià)值意蘊(yùn)以及融合過程中的現(xiàn)實(shí)困境和突破路徑。

[關(guān)鍵詞]勞動(dòng)教育；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；價(jià)值意蘊(yùn)；路徑

高校勞動(dòng)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新時(shí)代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，更是貫徹創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的重要舉措。（剩余5570字）