高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的困境與對(duì)策

[摘 要]文章主要探討了高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的重要性、困境及相應(yīng)對(duì)策。首先，實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新對(duì)于提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要意義。然而，當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)面臨著多重困境，如與理論教學(xué)關(guān)系不清、資源不足、方式單一、評(píng)價(jià)體系不完善以及與社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)等。針對(duì)這些問(wèn)題，文中提出了相應(yīng)的對(duì)策，包括深化對(duì)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的認(rèn)識(shí)、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)資源、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方式、完善實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系等。（剩余5491字）