超聲波納米霧化技術在化學實驗改進中的應用與探索
文章編號: 1005-6629(2025)06-0066-05 中圖分類號:G633.8 文獻標識碼:B
1問題的提出
當前,科技的發(fā)展速度已遠超中小學校教育教學變革的節(jié)奏,實驗教學乃至科學教育的滯后效應逐漸顯現,如何將科技前沿知識和最新技術成果有機融入實驗教學,是新時代基礎教育拔尖創(chuàng)新人才早期培育的迫切要求[12]。(剩余5411字)
試讀結束
目錄
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- 跨學科概念視角下初中科學分科教...
- 初中化學跨學科實踐活動的基本特...
- 中學化學課堂中科學本質的呈現特...
- 繪畫學習策略促進初中生化學概念...
- 基于調控思想建構化學反應認知模...
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- “PCB的制備及其廢液處理”跨...
- 提升科學實踐能力 促進核心素養(yǎng)...
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