公共圖書館與中學(xué)圖書館閱讀推廣合作的策略與價值探討

——以廣州市江南外國語學(xué)校為例

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摘 要：文章通過對廣州市江南外國語學(xué)校圖書館與公共圖書館合作舉辦各類閱讀推廣活動的效果和意義進行探討，檢驗推動課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、家校社區(qū)相結(jié)合的效果，分析了公共圖書館與中學(xué)圖書館閱讀推廣合作的策略與價值，實現(xiàn)培育一批學(xué)生領(lǐng)讀者、閱讀推廣人和閱讀家庭、閱讀社團，形成家校聯(lián)動、全城共讀的濃厚氛圍的意義，并通過調(diào)查及研究得出公共圖書館與中學(xué)圖書館合作開展閱讀推廣活動可以互補各自的不足，提高閱讀推廣的效果和影響力。（剩余4777字）