新文科背景下經(jīng)管類專業(yè)數(shù)據(jù)庫課程的建設研究

摘    要：新文科建設給經(jīng)管類專業(yè)發(fā)展帶來巨大機遇與挑戰(zhàn)。在信息技術(shù)廣泛應用下，如何提高經(jīng)管類學生的數(shù)據(jù)處理與分析能力成為重要研究議題。數(shù)據(jù)庫課程作為培養(yǎng)經(jīng)管類學生數(shù)據(jù)處理與分析能力課程體系中的核心內(nèi)容，需要不斷地進行教學改革。文章結(jié)合經(jīng)管類學生的思維特點及學習需求，從認知、教學內(nèi)容、教學模式，以及考核機制4個方面對數(shù)據(jù)庫課程的教學內(nèi)容進行探索，從而實現(xiàn)培養(yǎng)經(jīng)管類學生數(shù)據(jù)處理與分析能力的教學目標。（剩余7455字）