“數(shù)理經(jīng)濟學(xué)”課程思政教育案例研究

摘    要：“課程思政”把專業(yè)教育與思政教育融合在一起，有利于提升學(xué)生專業(yè)教育素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，對實現(xiàn)全面育人目標具有重要意義。文章嘗試對“數(shù)理經(jīng)濟學(xué)”課程講授中的思政教育實現(xiàn)方式進行探索，提出在“數(shù)理經(jīng)濟學(xué)”課程思政教育案例設(shè)計中應(yīng)遵循的五個原則，而且構(gòu)建了富有“數(shù)理經(jīng)濟學(xué)”內(nèi)容特色的五個課程思政教學(xué)案例，以期對“數(shù)理經(jīng)濟學(xué)”課程思政教育的規(guī)律和實現(xiàn)方式作出探索。（剩余6464字）